Как интересно! АКИ - это "осень". Хорошее, красивое имя.А что же означает тогда мое имя - СЭН?Вижу на экране, что слово СЭН имеет несколько значений: "будущее", "линия", "тысяча", "запальная свеча", "затычка"...- Ну, спасибо, "Дядя", тебе за "затычку". Хорошо, что молотка рядом не оказалось, а то бы я тебе показал затычку!... * *

все глаголы должны как-то одинаково заканчиваться, пусть будет "У"... Без всяких КА! Но, учтите, не все слова, которые оканчиваются на "У" являются глаголами...- А,

А как же с простейшими предложениями типа: "Я красивая", "Вода чистая"... Где же сказуемое? Его нет! Ай, беда!..Сейчас придумаем!...Ну, например, пусть будет вместо глагола, какое-то нейтральное слово.Включили наш информ "Дядю", ввели свой вопрос.Информ выдал нам слово: "ДЭСУ" - есть, иметься.Пусть будет "ДЭСУ", какая нам разница...Тогда правильно будет: "Я красивая ДЭСУ", "Вода чистая ДЭСУ".На новом языке получается в окончательном виде:ВАТАКУСИ ВА УЦУКУСИЙ ДЭСУ - я красивая есть.МИДЗУ ВА КИРЭЙНА ДЭСУ - вода чистая есть. * * *Ура! Ура! Ура! Мы получили первое

черный - КУРОЙ;красивый - УЦУКУСИЙ; плохой - ВАРУЙ;маленький - ТИИСАЙ; новый - АТАРАСИЙ;чистый - КИРЭЙНА; большой - О:КИЙ;длинный - ТАКАЙ; тяжелый - ОМОЙ;легкий - КАРУЙ; трудный - МУДЗУКАСИЙ;далекий - ТО:Й; близкий - ТИКАЙ; ранний - ХАЯЙ, ....Попробовали поизменять эти слова с теми правилами, какие решили применять. В результате вот что получилось:АОКУНАЙ - не зеленый, АОКУ НАКАТТА - был не зеленый,АКАКУНАЙ - не красный, АКАКУ НАКАТТА - не был красным... и т.д. * * *=====================================================================Первое

время:зеленый - АОЙ; красный - АКАЙ; черный - КУРОЙ;красивый - УЦУКУСИЙ; плохой - ВАРУЙ;маленький - ТИИСАЙ; новый - АТАРАСИЙ;чистый - КИРЭЙНА; большой - О:КИЙ;длинный - ТАКАЙ; тяжелый - ОМОЙ;легкий - КАРУЙ; трудный - МУДЗУКАСИЙ;далекий - ТО:Й; близкий - ТИКАЙ; ранний - ХАЯЙ, ....Попробовали поизменять эти слова с теми правилами, какие решили применять. В результате вот что получилось:АОКУНАЙ - не зеленый, АОКУ НАКАТТА - был не зеленый,АКАКУНАЙ - не красный, АКАКУ НАКАТТА - не был красным... и т.д. * * *=====================================================================Первое

прилагательного в новом языке на "КУ" и добавлять частицу "НАЙ". НАЙ - это похоже на наше - "нет". Я согласился. Давай попробуем."Небольшой мужчина" будет - О:КИКУНАЙ ОТОКО. Ура! Есть! Получилось!Потом для образования отрицательной формы прилагательного в прошедшем времени мы придумали заменить слово "НАЙ" на слово "НАКАТТА". Там, где в конце слова стоит ТА, будет означать прошедшее время!Отрицательная форма прилагательного в прошедшем времени получилась: О:КИКУ НАКАТТА ОТОКО - "Был не большой мужчина". * *

табэру. Мы едим рыбу.Вернулся Уно с рыбалки. Принес рыбину, огромную. Я его спросил, как же он рыбачил без удочки КА?Он мне ответил, что обернулся дельфином, поплавал в удовольствие, поймал САКАНУ своей зубастой пастью, подплыл на отмель к берегу, превратился в ХИТО, рыбину изо рта подхватил ТЭ ДЭ и отправился домой. Вот и вся технология...Пришлось мне идти на кухню, жарить САКАНУ.После того, как мы жареную САКАНА ТАБЭРУ, попили МИДЗУ, то отправились дорабатывать свой новый язык. Время поджимало.

реки.ВАТАСИ ВА ДО:КУЦУ МАДЭ ХАСИРУ - я до пещеры бегу...Все! Ура! С падежами разобрались! Перерыв! Надо подкрепиться чем-то.=======================================================================008.

которое направлено действие.Например:САКАНА О ТАБЭРУ - рыбу ем.МИДЗУ О НОМУ - воду пью.5. "ДЭ" - показатель того - чем производится действие и где происходит действие.Например:САКАНА О ТЭ ДЭ ТОРУ - рыбу рукой ловлю.ХИТО ВА МОРИ ДЭ ХАСИРУ - человек в лес бежит.6. "Э" - показатель направления, отвечает на вопросы "куда? кому?"Например:МОРИ Э ИКУ - к лесу иду.УНО Э РИНГО О АГЭРУ - Уно яблоко даю...7. "ТО" - показатель совместимости, отвечает на вопросы "с кем? с чем?".Например:САКАНА ТО РИНГО - рыба с яблоками.ОННА ТО КОДОМО - женщина с ребенком...8. "КАРА" - исходный падеж, отвечает на вопрос "откуда?"Например:МОРИ КАРА - из леса.ДО:КУЦУ КАРА - из пещеры...9. "ЁРИ" - исходно-сравнительный падеж, отвечает на вопросы "откуда, по сравнению с чем?"Например:ВАТАСИ ВА УНО ЁРИ О:КИЙ - я выше чем Уно...10. "МАДЭ"- предельный падеж, отвечает на вопрос "до куда, до какой степени?"Например:КАВА МАДЭ - до

создавали новый язык, попутно объяснять его конструкцию.А вот и эти вспомогательные послелоги, которые после долгих дебатов с Уно, мы оставили:1."ВА", "ГА" - стали у нас темой и ремой, это когда смысловое внимание уделяется либо подлежащему, либо сказуемому.Например:ХАНА ВА САКУ - цветет цветок (цветок именно цветет!)ХАНА ГА САКУ - цветок цветет (цветет именно цветок!)2. "НО" - показатель того, что одно существительное с суффиксом "НО" выступает в роли определения к другому существительному, указывая на качество или свойство предмета, отвечает на вопросы "чей, который".Например:ВАТАКУСИ НО РИНГО - мое яблоко.АНАТА НО САКАНА - твоя рыба.3. "НИ" - показатель места нахождения, направления, времени, отвечает на вопросы: "где, кому, куда, когда".Например:ВАТАСИ ВА ДО:КУЦУ НИ ИРУ - я в пещере нахожусь.ВАТАКУСИ ВА САКАНА О АНАТА НИ АГЭРУ - я рыбу тебе даю.КАВА НИ ИКУ - к реке идти.АСА НИ ТАБЭРУ - утром есть.4. "О" - показатель существительного, на