получилось проще! Если есть частица "КА", значит это вопрос!Нам так понравилась эта идея с частицей "КА", что мы целый день играли с Уно, везде применяя эту частицу, ко всем вопросам добавляя - "КА".- Ты идешь купаться КА?- Сколько дней мы уже на этой планете КА?- Ты хочешь есть КА?- Журнал наблюдений заполнил КА?Порой доходило до смешного:- Как там наши девочки КА?...- А ты что, уже влюбился в дикарку КА?- А тебе какое дело КА?... Сам, наверное, влюбился КА? * * *======================================================================Послелоги

оставляем без будущего! Глаголам решили оставить только настоящее время и прошедшее.Мы долго спорили, но я убедил Уно, что будущее время для глаголов можно не использовать, и так все ясно, поскольку легко догадаться - действие будет происходить в настоящем времени или в будущем.Так

сказуемое мы решили вообще ставить всегда в конец предложения.Так

"ТЭ НО"- руки, "ТЭ НИ" - рукой, "КАВА КАРА" - от реки, "МОРИ МАДЭ" - до леса, "ВАТАКУСИ НО" - мое.Это

окончаний.У существительных мы вообще решили избавиться от признаков рода и числа.Например, слово "КИ" - обозначает дерево, деревья; "КАВА" - река, реки и так далее. Оно

частицы...Так комбинация - "НО" могла бы служить у нас признаком принадлежности,"НИ" - места нахождения, направления движения,"КАРА" - признаком исходного положения,"МАДЭ" - предельного состояния и так далее...Мы старались создать язык по возможности простой и удобный.

Наш умник "Дядя" долго думал, потом вывел на экран и начал читать электронным голосом:- Есть, кушать - ТАБЭРУ; яблоко - РИНГО; рыба - САКАНА;большой - О:КИЙ; ловить - ТОРУ; давать - АГЭРУ;бежать - ХАСИРУ; рука - ТЭ; голова - АТАМА;говорить - ХАНАСУ; спать - НЭМУ; утро - АСА;человек - ХИТО; женщина - ОННА; мужчина - ОТОКО;ребенок - КОДОМО; гора - ЯМА; река - КАВА;лес - МОРИ; дерево - КИ; цветок - ХАНА;красивый - УЦУКУСИЙ; цвести - САКУ; голос - КОЭ;вода - МИДЗУ; чистый - КИРЭЙНА; пить - НОМУ;пещера - ДО:КУЦУ; находиться - АРУ, ИРУ; я - ВАТАСИ;ты - АНАТА; он, она - КАНОДЗЁ; наука - ГАКУ; ученик - ГАКУСЭЙ; учитель - СЭНСЭЙ; книга - ХОН; читать - ЁМУ; идти - ИКУ... и так далее.... всего около пяти

«Записки Странника»

Александр Сивухин

==================================================================== Предисловие.В момент падения летающей тарелки скорость ее была настолько велика, что при взрыве испарилось все, что когда-то представляло летательный аппарат вместе с экипажем. Единственное, что уцелело, это - горстка прозрачных кристаллов, наподобие алмазов, которые я забрал с собой. Мне удалось расшифровать записи, хранящиеся на этих кристаллах, под общим названием: "Записки Странника". Первую из таких записей я и привожу вашему вниманию.======================================================================001.

выдумала.Мы с Уно уже начали обращать внимание на нашу спутницу, которая поначалу держалась, как серая скромная мышка, скрывающая свои таланты. Как оказалось, она не теряла зря свое время, и многое успела освоить и многому научиться, в отличие от нас балбесов.Петь мы не умели, языков знали только с десяток, из спорта освоили только несколько способов боевых единоборств. В то время, как Ина все это прошла еще в начальной школе. Бог знает, какими талантами и навыками она еще обладала...Она