Речевое взаимодействие учителя и ученика в структуре Нового образования

Основа технологии Нового образования - мастерская рассматривается как путь учения в общении, как способ структурирования продуктивного молчания учителя и ученика, как один из методов педагогической психологии. Учителя найдут для себя способ овладения методологией Нового образования, научатся выстраивать не только мастерские, но и самостоятельную исследовательскую работу школьников. Книга будет интересна всем тем, кто хочет вслушаться в слово ученика, услышать его, понять и вступить с ним в диалог.