Философия в этюдах

"Мой учитель по философии, выдающийся методолог М.А.Розов любил оперировать в своих работах термином "полисемантический объект". В свое время именно он посоветовал мне серьезно отнестись к моим "несерьезным картинкам", увидев в них богатую полисемантику. К счастью или к сожалению, мышление у меня образное. И некоторые из своих "перпендикулярных видений" я попытался донести до вас. На выставках меня часто спрашивают: "Что вы хотели сказать той или иной картиной?". Но если бы я мог выразить это словами, то непременно бы так и сделал, и вы бы видели перед собой не графику, а текст. С картинки каждый считывает свой смысл. И еще один вопрос, который мне часто задают: почему так часто в моих рисунках появляются мозги, глобусы, и т.д.? Да потому, что большинство "веселых картинок" вовсе не такие забавные, как может показаться. Они поднимают глобальные проблемы, и исходят они из подсознания. "Архетипы" - словно перекладины лестницы от сознательного - к бессознательному, от...