Развитие музыкальных способностей у дошкольников

Многие люди, с которыми автор встречался, говорили ему, что если бы они имели способность сыграть пусть на самом простом музыкальном инструменте простую мелодию - они были бы счастливы. Для того, чтобы они получили такую возможность, и была сформирована педагогическая система "Музицирование как деятельность общения", заниматься по которой легкодоступно каждому ребенку. А вести такие занятия - в семейном кругу, в детском саду или школе, может взрослый с самым скромным музыкальным обучением: требуется только разбираться в нотах, любить музыку и относиться с интересом и уважением к детям. Эта книга - одно из первых методических описаний такого подхода. В книге возможные занятия по музицированию приведены систематично, как бы на протяжении одного учебного года - так они могут осуществляться в старшей или подготовительной группах детского сада или в школе с первоклассниками. Но при этом почти все игры и упражнения могут применяться и выборочно, фрагментарно с детьми разного возраста - и не только на занятиях с детьми в садике или в школе, но и в семейном кругу. 2-е издание.