История в профильной школе

Настоящее пособие содержит материал о дидактическом, организационном аспектах профильного обучения истории, включая опыт работы учителей-практиков. Конечно, многие актуальные проблемы, связанные с обучением истории на профильном уровне, в ближайшие годы будут решаться опытным путем, через апробацию конкретных действий по совершенствованию моделей его организации и реализации. Однако определенные решения методологических и дидактических вопросов преподавания истории уже на профильном уровне найдены и представлены в данном пособии.